想學(xué)美容導(dǎo)師但高中沒畢業(yè)可以嗎
編輯:巨美美容學(xué)校
發(fā)布時(shí)間：2014-03-10 14:38:13
| 一陜西學(xué)員問：應(yīng)屆高三沒畢業(yè)能否學(xué)美容導(dǎo)師，糾結(jié)是繼續(xù)幾個(gè)月高中畢業(yè)了拿個(gè)文憑再學(xué)，還是現(xiàn)在就來學(xué)，因?yàn)楦改赶胨^續(xù)讀完高中... （關(guān)于培訓(xùn)后的就業(yè)） 她問：李老師就是學(xué)美導(dǎo)學(xué)出來后還要分配工作嗎？李老師說：【工作安排方面】畢業(yè)考試合格，學(xué)校 美容專業(yè)分配工作，化妝專業(yè)推薦工作；很多跟學(xué)校長期合作的正規(guī)單位，也會(huì)親自到學(xué)校招聘，您也可以自由選擇！比如不同的職位、不同的工作城市和地點(diǎn)；目前跟我們巨美合作的公司有400多家登記在冊，你有很多選擇，畢業(yè)前，老師也會(huì)教你怎么面試，幫助你做職業(yè)規(guī)劃，如果你需要的話！ （關(guān)于畢業(yè)考試） 那是不是說這個(gè)要考試嘛，沒合格就被淘汰了？ 不是的，因?yàn)槲覀兙廾烂恐艿目荚嚕菫榱俗屇阊a(bǔ)充沒學(xué)會(huì)的，不是讓你不過；考試只是手段不是目的。 她說"我回到家也跟父母說你們學(xué)校了的，說這個(gè)只要學(xué)好了，就會(huì)分到公司去實(shí)習(xí)，可是我父母他們不相信，非讓我把高中讀完...郁悶" 李老師說：相信 證明很簡單，可以直接到學(xué)校看，我們這么多的公司，隨便打個(gè)公司的電話驗(yàn)證 （上大學(xué)的費(fèi)用等成本） 高三，我們藝體成績才出來，我一門剛好踩本科線，兩門專科線，我覺得不是很理想，就不想學(xué)了 李老師說：現(xiàn)在大學(xué) 尤其是藝術(shù)大學(xué)，先不說本專科，藝術(shù)類的花費(fèi)就是普通大學(xué)的2-3倍，以后就業(yè)呢，對(duì)一般的家庭孩子來說，就業(yè)是第一位的，我們上大學(xué)的根本目的也是為了拿更好的工資，而不是為了那個(gè)本子 他們也是因?yàn)榕履Ｕ希云野迅咧凶x完再說，說反正也莫幾個(gè)月了。 父母的擔(dān)心是正常的，也是保護(hù)孩子的一種表現(xiàn)，6月份考試畢業(yè)，你也可以高中畢業(yè)證拿了再來學(xué)，這樣你將來也沒什么遺憾！雖然美容導(dǎo)師就業(yè)很不錯(cuò)，一個(gè)完整的高中，加上父母堅(jiān)持的，可以先學(xué)完畢業(yè)了再學(xué)美導(dǎo)。 李老師后記：每年，高中畢業(yè)季，每天都會(huì)接到很多類似的咨詢，學(xué)門技術(shù)再找工作養(yǎng)活自己，然后可以通過自考等途徑考取學(xué)歷，這樣節(jié)省時(shí)間和費(fèi)用！ 如果你是應(yīng)屆高中畢業(yè)生，還有關(guān)于學(xué)技術(shù)和上大學(xué)之類的問題，可以QQ咨詢4000400843 李老師。 |
上一篇：30歲的我在巨美重新找到了自信
下一篇：為啥做美容導(dǎo)師辛苦還是想做
下一篇：為啥做美容導(dǎo)師辛苦還是想做
相關(guān)文章
- 2018-05-02·四川美容導(dǎo)師培訓(xùn)有哪些
- 2018-04-17·成都美容導(dǎo)師培訓(xùn)在哪里
- 2018-03-15·美容導(dǎo)師培訓(xùn)學(xué)校有哪些
- 2018-03-13·美容導(dǎo)師培訓(xùn)哪家好
- 2017-01-13·美容導(dǎo)師和形象設(shè)計(jì)哪個(gè)好
- 2015-06-25·美容導(dǎo)師出差一次都掙多少錢
- 2015-04-02·剛從美容導(dǎo)師培訓(xùn)班畢業(yè)可以做美導(dǎo)嗎
- 2015-04-02·美容導(dǎo)師銷售能力提升5技巧
- 2014-06-19·廠家美容導(dǎo)師工作內(nèi)容
- 2014-06-05·什么是專業(yè)線美容導(dǎo)師
- 2014-05-30·美導(dǎo)要經(jīng)常出差嗎
- 2014-05-15·成都權(quán)威的美容導(dǎo)師培訓(xùn)
- 2014-04-03·美容導(dǎo)師的致命吸引力
- 2014-03-28·為啥做美容導(dǎo)師辛苦還是想做
- 2014-02-26·作為美導(dǎo)需要具備的幾個(gè)條件
- 2014-02-24·美容導(dǎo)師專業(yè)就業(yè)信息
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|