改革和經濟高速發展34年，中國人的生活水平大大提高了，不僅能夠吃飽了，而且，農村也發生了翻天覆地的變化。 可是，為什么高考對中國人還哪么重要呢？ 說起來，還是貧困。今天的貧困，除了10%的老百姓是絕對貧困之外，也就是除了10%的人還沒有徹底解決溫飽問題之外，其它人，大概占總人口的70%是屬于相對貧困。 相對貧困表現在如下幾個方面： （1） 雖然溫飽不是問題，但是，做人沒有足夠的安全和尊嚴。例如，一旦家里有人生病，就有可能立馬陷入貧困。再如，如果要供小孩上學，尤其是上大學，全家人也必須陷入臨時貧困。如果小孩大學畢業，沒有好工作，或者干脆找不到工作，那這個家就永遠是貧困的。讀書，還不如不讀書。 （2） 找工作困難。當今中國，兩極分化嚴重。如果貧窮家庭的孩子，不能夠上頂尖的大學，而且成績優秀，出來找工作就很困難。就算找到工作，工資很低，而且很辛苦。，做人，沒有任何安全感。4月份，河北館陶中學高三班主任趙鵬，因為工作辛苦，工資低而自殺。在網上，有無數的中小學老師，還有一部分大學老師，他們都說工作壓力超大，工資水平超低。 （3） 就算是城市的小白領，工資不錯，工作也不錯，但是，最近幾年物價飛漲，生活成本日增。如果沒有特好的單位，或者有父母幫助，許多年輕人，哪怕有了博士學位，又有體面的工作，到了30多歲，也買不起房子，連找個丈母娘都困難。 與絕對貧困和相對貧困的80%的人相比，中國確實有20%的人過的非常不錯。 對極少數有錢的人來說，錢已經成為一種符號。網上公開的，就有648人的資產超過6.3億人民幣，一億以上的富豪，超過1萬人。更具體一點，中國最富的1000名富豪的財產，等于中國GDP的10%。有人說，最富10%的人，占有全國財產的90%，而其它90%的人，占有財產只有10%。 我不知道這些數據可不可靠，但是，從北京有4百萬套的空置房來推斷，中國的兩極分化，已經到了令人發紫的程度。再不改變這個格局，中國的種種社會矛盾，將會層出不窮，直接影響國家的安定團結。 由于高考的種種弊端，以及國內高校的腐敗，使高等教育，只講數量，不講質量。真正有錢的人家，早在N年前就開始把孩子往外國送，到英美發達國家，甚至到斯里蘭卡這樣的落后國家都愿意。例如，今年高考的學生有915萬，但是，準備出國留學的就有43萬。留學，應該說是最好的選擇。但是，窮人，低收入的人，能夠有這種選擇嗎？ 高考的糾結 高考本身是有缺陷的，而且，這些缺陷還非常嚴重。 上面的幾個極端的例子，其實，都是高考缺陷的寫照。一年有9百多萬的考生，有7百多萬的人可以上大學。照道理，考上大學的概率是很大的，今年可以高達80%。這種入大學的概率，比34年前高出30倍。也就是說，現在的學生上大學，比70年代小學升初中還要容易。有人說，今后考10分，也能上大學。 可是，為啥人們還把考大學當成是哪么要命的事情呢？我認為有如下幾個因素。 其一，當今上大學，不是能不能上大學的問題，而是能上什么樣的大學問題。 好大學和差大學，存在著天壤之別。如果是清華、北大，一旦上去，有70%的人可以出國留學，而且大多數有國外和國家的獎學金。如果是985（和211）大學，考公務員，到國企上班，或找到高薪工作的概率，要比其它大學的概率高出好幾倍。如果是上專科大學，或者低水平的本科大學，畢業就失業的概率高達50%。父母砸鍋賣鐵交的學費和生活費，永遠還不完。 其二，年輕一代的孩子，和上一代（50和60年代出生）的人不一樣了。上一代人，沒有讀大學，靠干苦力，每月也能夠賺2000，甚至更多的錢。現在的年輕人，大多數沒有上一代人哪么能夠吃苦，哪么愿意吃苦。 不想跟父輩一樣干苦力，在中國就只能上大學，否則，沒有第二條出路，盡管，大家知道，上完大學，也有50%以上的人不可能找到體面的工作。但是，上大學，畢竟就是一種希望。這種希望，往往寄托了三代人的追求。 高考，有其嚴重不合理的一面。3天的考試，決定一個小孩12年的艱苦努力。考上了，就有希望了。考不上，要補考一年，對低收入家庭來說，那就是一種不小的負擔。而且，補考，往往更加難考上。 于是，出現考不好自殺。不顧母親死活，也必須參加考試。母親為了讓遲到2分鐘的兒子進考場，不顧自己的尊嚴，給門衛下跪。中學校長，為了給學生鼓氣，像搞文化大革命一樣，鼓動學生瘋狂的進入考場。 有人認為，只要取消高考，這些問題就不會出現。 問題的關鍵是，取消高考，這些問題有可能不再出現，但是，更加嚴重的問題將要產生：那就是大面積的腐敗，更多的人自尋短見。 今天，央視《新聞調查》揭露藝考黑幕：柴靜《命運的琴弦》。柴靜采訪中國音樂學院著名教授宋飛。她揭露了今年中央音樂學院高考前的面試，表現非常出色的東北考生于濤，被一位明顯比他差一大截的考生摔在后面，打分的教授原來不是人。宋飛教授含著淚說："因為我愛音樂，愛學生，愛教育，所以我才決定站出來，犧牲自己，把它說出來。" 我舉這個例子是想說明，在中國，如果選拔人才不是靠匿名考試，就一定有腐敗。不僅官員腐敗，老師也會腐敗，老百姓送禮拉關系，也屬于腐敗。這是我們的社會，我們的文化，還沒有發展到大家非常自覺的去抵制腐敗的境界所致。 結論 高考有毛病，但是不能取消。這是一個社會缺乏誠信，精神貧困，必須付出的一種代價。假設大學和教育系統不腐敗，高考完全可以取消，用另外一種選拔形式，如英國的考試制度，來替代。 但是，要大學和教育系統不腐敗，在中國目前的階段是不可能的。一旦取消高考，平民百姓上好大學的希望就會基本破滅。名牌大學的錄取，將是富者得意，貧者完蛋的格局。對國家，對個人的損失，都是無法估量的。 目前出現的種種考試弊病，都是國家的貧困所致，也是人民的貧困所致。為何？ 國家的貧困不是說國家沒有錢，而是國家的管理體制，出現了嚴重的lsquo精神和信譽rsquo的貧困癥。到目前為止，除了高考，沒有辦法找到另一個可以得到廣大老百姓信任的錄取體制，就業體制和考評體制。 人民的貧困，不是沒有飯吃，沒有衣服穿的問題，而是就業難和沒有尊嚴的問題。，高考是取得體面就業的唯一通道，這是收入分配非常不利于體力勞動者的緣故。 如果社會沒有這樣裂化，如果體力勞動者沒有這樣備受社會歧視，相信不會每個家庭都要砸鍋賣鐵，讓小孩去讀一些根本沒有用的野雞大學，哪么，高考的壓力也就會相對降低。